Faktaboks:

Tilvenning og foreldresamarbeid

De yngste i barnehagen

May-Britt Drugli har, sammen med Ratib Lekhal og Elisabet Solheim Buøen

skrevet en bok om hvordan vi i barnehagen kan bidra til dette gjennom en god tilvenning og et godt samarbeid med foreldrene.

Vi har i dag mer kunnskap enn noen gang om hvor viktig det er med en god start i livet.

Barnehagen spiller, sammen med foreldrene, en helt sentral rolle for hvordan denne starten blir.

Å begynne i barnehage er den første viktige overgangen i barns liv. En god overgang vil bidra til at barnehagen blir et positivt tilskudd til barnas liv, for eksempel i form av nye gode relasjoner og nye stimulerende erfaringer. Motsatt vil en vanskelig overgang kunne skape utrygghet og stress hos barna og påføre dem belastninger både på kort og lang sikt.

En god overgang mellom hjem og barnehage forutsetter et godt samarbeid mellom foreldrene og de barnehageansatte. Derfor handler denne boken både om tilvenning og foreldresamarbeid.

Denne boken inngår i serien «De yngste i barnehagen – fra forskning til praksis».

Boken har som målsetting å bidra til at de yngste barna får en «sømløs» tilvenning til barnehagen.

Det krever et godt samarbeid mellom foreldre og ansatte, og gode rutiner som passer for små barn.

Små barn har grunnleggende behov for trygghet, tilhørighet og forutsigbarhet, samtidig som de er nysgjerrige og lekende utforskere. En god tilvenning til barnehagen ivaretar alle disse aspektene.

Boken består av fire deler:

- I del en viser forfatterne til den nye rammeplanen, samt presenterer bokens teoretiske

  utgangspunkt som er systemteori, nyere teori om barns utvikling og tilknytningsteori.

- Del to omhandler foreldresamarbeid, da dette er helt sentralt for en god overgang fra hjem til barnehage.

- I del tre beskrives forskning som foreligger på tilvenning.

- Del fire beskriver en rekke praktiske tips til god praksis, samt refleksjonsoppgaver

  som kan benyttes i arbeidet med å evaluere og utvikle egne tilvenningsrutiner.